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遠程工作解決方案正在測試中，許多人已經親眼目睹了準備就緒這些工具的好處。在技??術提供的眾多工具中，虛擬現實提供了與眾不同的沉浸式體驗。
為了制止冠狀病毒的傳播，世界各地越來越多的人正在遠程工作，無論他們是否準備好了。據估計，僅在美國，大流行期間將有6000到7000萬人努力在家中工作。
博物館已經開始提供虛擬游覽，您可以通過這些播放列表進行觀看。藝術家們正在虛擬表演。消費者可以虛擬購物，并通過送貨上門接收產品，或使用VR分享餐點。
現在，您可以比以往更輕松地將VR的這些創造性的消費用途調整為適合企業內部的遠程通信，協作和工作培訓目的。
根據珀金斯·科伊( Perkins Coie)的一項調查，在冠狀病毒大流行之前，將近一半(49%)的企業受訪者已經開始使用VR和其他擴展現實工具來反映現實世界的培訓條件。由于越來越需要遠程工作，因此許多公司將希望更快地采用VR技術。
讓我們看一下在冠狀病毒時代，VR用于遠程工作培訓的五種方式。
1.規模可擴展的VR
VR培訓用于教育整個組織，無論規模大小，涉及不同領域和行業，包括建筑，制造，能源和公用事業。
即使在冠狀病毒爆發之前的時代，協調培訓功能并在多名員工與員工所在地，部門，VR設備和經驗水平之間傳遞相關信息也是企業面臨的挑戰。但是，隨著VR培訓和其他VR應用程序的日益完善，即使使用正確的VR內容分發平臺也可以克服這些障礙。
借助VR內容分發平臺，可以根據需要對VR進行管理和擴展，以進行培訓和其他用途。使用正確的工具，可以在整個組織中策略性地實施和集成培訓和其他內容，同時沿途進行的數據跟蹤和反饋證明了其在各個階段和用例中的有效性。所有這些使VR Training成為強大的遠程工作解決方案。
借助可為培訓部門提供訪問，分發和管理內容的功能的綜合平臺，VR培訓可以通過一個通用門戶按需實施，并針對特定的學習需求，無論是連接在同一團隊中工作的一個小型團隊，還是可以城市，但地點不同，或者來自世界各地的數千名員工在工作。
2.避免課堂培訓的成本和不確定性
面對面的，由講師指導的培訓，后勤，成本和時間投入是每次會議的一個因素-而那是在“正常”時間。對面對面聚會的新限制使這種培訓在許多情況下幾乎是不可能的，無法知道這些限制將需要多長時間(或何時又有必要再次使用)。
借助VR培訓，一旦建立了平臺，就可以在任何地方，任何時間重復進行培訓，而無需承擔與課堂培訓相關的許多成本和限制。有了VR內容分發系統，您只需要培訓師和受訓者，并且可以跳過諸如個人旅行，住宿甚至空間方面的考慮之類的大量費用。
虛擬現實教育國際峰會的教育者實際上是在今年舉行的，被認為是同類中最大的沉浸式虛擬事件。隨著世界各地的會議像被取消的多米諾骨牌一樣倒下，例如South by Southwest以及Google和Facebook開發者大會，VR技術的優勢迅速變得明顯。HTC是成功取得成功的Vive和Focus Plus VR頭戴式耳機的創建者，他們宣布他們的行業會議實際上將在今年首次舉行。
3.維護團隊動態和溝通模式
由于VR涉及在虛擬平臺上(至少在概念上)在真實的人和真實的場景上進行工作，因此可以無縫地維護面對面的團隊動態和溝通模式。
員工可以在安全的環境中進行培訓和合作，以應對和熟悉高風險的現實生活情況，否則將給雇主帶來高昂的成本，并給員工帶來不必要的危險。但是，在VR中協同工作的應用遠遠超出了單純的安全培訓。
在COVID-19時代，這種虛擬協作被用于科學的重要進步。例如，美國和澳大利亞的科學家已使用VR來研究冠狀病毒蛋白，他們跨大洋一起工作，同時消除了面對面互動的明顯挑戰和風險。可以在此處看到他們對病毒的協作VR分析，他們可以在虛擬虛擬空間中查看數據，就像他們本人一樣，還具有允許在“普通”現實中無法對分子結構進行3D建模的附加好處。
4.當不可能旅行時，進入“方向盤后面”
具有諷刺意味的是，借助VR，客戶和員工實際上可以比以往任何時候都更具移動性，而不必考慮旅行限制和為應對冠狀病毒威脅而變得越來越嚴格的強制隔離。在VR中，“問題”無關緊要。現在，團隊成員可以從任何位置聚集到一個虛擬空間中。個人仍然可以親自獲得教師指導的培訓的“幕后”經驗。借助VR頭戴式耳機和動手控件，員工可以繼續學習和練習觸覺工作，而不是坐在計算機前進行更多的努力。
這項研究表明，與傳統的視頻培訓相比，虛擬現實培訓對員工的身體益處。使用VR，團隊成員共享同一個虛擬空間，比單獨使用視頻創建更多的連通性，即使他們都坐在同一個辦公室或培訓地點。此外，在身臨其境的3D環境中，團隊成員可以在積極學習的同時更自由地選擇自己喜歡的視角。
對于以前需要有人在現場的企業，正在考慮使用此VR。例如，房屋行業越來越多地使用VR進行物業游覽，即使買家和賣家因距離或可能的健康問題而分隔開來，交易也變得更加簡單。
5. VR滿足各種學習風格的需求
以前的許多遠程工作和培訓選擇使組織很難滿足個人學習需求，無論是用例的首選還是要求。特別是對于培訓，許多課程僅提供視頻，基于PowerPoint或音頻的培訓，而其他課程則難以找到這三種方法的可行的混合學習組合。
但是，通過虛擬現實訓練，在3D虛擬世界中使用的現實控件可以進行身臨其境的訓練，從而更動態地適應各種學習風格，類似于親自提供的感官體驗。
通過提供視覺，聽覺，閱讀/寫作和動覺學習的元素，VR可以提供質量更好的學習體驗，無論個人喜好的風格如何。VR允許所有用戶在共享虛擬空間中的多個級別進行交互。
新的遠程機會
像冠狀病毒大流行這樣的威脅將會并且已經給企業帶來了意想不到的困難和艱難的中斷-近幾周來，這種痛苦已經變得十分明顯，因為除南極洲外，在每個大陸上，COVID-19的人員傷亡和經濟損失越來越多。毫無疑問，世界自身的運作和學習方式將永遠改變，以應對這一前所未有的全球衛生危機。但是從長遠來看，我們如何選擇在多個層面上應對逆境是人類進化本身的故事。盡管破壞是有代價的，但通常吸取的教訓是無價的。通常，中斷會導致緊張的自省，新觀點的出現以及對事情進行方式的適應。這段時間將為許多企業帶來加速的變革-無論它們是否準備就緒。
盡管這種“新常態”受到了嚴重破壞，但探索技術提供的新興遠程工作工具(包括VR和六自由度平臺仿真模擬等)已使許多企業有效地繼續其重要工作。當您考慮新的工作和學習方式時，我們邀請您與我們聯系以討論您的挑戰。南京全控將竭誠為您提供最佳解決方案，歡迎咨詢了解！
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